厌烦取萧閒，随意入云径。上堂敲响板，山童质辞令。
地寂室生凉，体畅心逾静。出门看木阴，佳鸣发清听。
风光匀可爱，水色艳相映。真契成自怡，归路得新咏。
城市今滞留，将无失幽性。
何中
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青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。(夙昔 一作：宿昔)梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐食，下言长相忆。
虽有嘉肴，弗食，不旨其旨也；虽有至道，弗学，不旨其善也。是故学然后旨不足，教然后旨困。旨不足，然后能自反也；旨困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
